Barbara Oakley: ¿Cómo está cambiando la Neurociencia la enseñanza?

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Detalles de la sesión

La cocreadora del MOOC número 1, «Learning how to learn» junto al neurocientífico, Terry Sejnowski, y profesora de Ingeniería en la Universidad de Oakland, Barbara Oakley, nos enseña cómo la neurociencia interviene en el proceso de aprendizaje. Barbara Oakley defiende fervientemente el proceso de memorización como método de aprendizaje. Una de las formas más efectivas a la hora de aprender es mediante la recuperación de información o ideas en nuestro propio cerebro, puesto que permite una mayor conexión neuronal. Cuanto mayor es la práctica de algo, mayor fuerza adquieren dichas conexiones. Asimismo, habla sobre algunos de los aspectos que pueden mejorar el proceso de aprendizaje; destaca la importancia de dormir lo necesario, espaciar las horas de aprendizaje, y llevar una alimentación sana combinada con ejercicio. Como neurocientífica, habla sobre el funcionamiento de la memoria y cómo influye en el aprendizaje, aludiendo a dos elementos fundamentales y la conexión entre ellos: la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo. La primera es capaz de manipular la información de forma temporal (no almacena información) y, la segunda, nos permite retener una gran cantidad de información durante un largo periodo tiempo.

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