Este taller se impartirá en español.
En este taller queremos proponer a los participantes el diseño de experiencias de aprendizaje que se desarrollen dentro del modelo blended-learning (BL), un aliado que permite un espacio de trabajo asíncrono, en el que el alumnado realiza actividades individuales que le implican un procesamiento cognitivo de orden superior para resolver retos y problemas en contextos variados.
Este entorno BL permite una mayor flexibilidad en las programaciones a través de la globalización del acceso a los contenidos y a la individualización de ciertas actividades, favoreciendo la autonomía del alumnado.
La incorporación de las nuevas tecnologías dentro de las metodologías de aprendizaje activo hace posible dar respuesta al contexto actual cada vez más complejo, que demanda altas dosis de flexibilidad y adaptabilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Trabajando sobre este modelo se propone al docente abandonar el papel de transmisor del conocimiento para guiar al alumnado en red que le convierta en protagonista, en creador y transformador de su propio proceso de aprendizaje.
Objetivos:
Público al que va dirigido: Cualquier profesional que diseñe experiencias de aprendizaje, tanto en entornos formales como informales.
Imparten el taller: Gemma Guillén y David López
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