Metodologías ágiles para la transformación educativa y la gestión de proyectos de innovación con TIC

Este taller se impartirá en español.

Reflexionaremos sobre qué fases y dimensiones tiene un proceso de transformación e innovación educativa, y nos centraremos en la gestión de este tipo de proyectos bajo el paradigma de las metodologías ágiles. Aprenderemos sobre este concepto y sus aspectos básicos y trabajaremos con algunas herramientas y aplicaciones TIC que nos permiten planificar, gestionar y dar seguimiento a nuestros proyectos de innovación desde esta metodología.

Objetivos:

1. Reflexionar en torno a qué es la innovación y la transformación educativa
2. Comprender qué es la gestión de proyectos y su valor en un proceso de innovación
3. Entender las fases y dimensiones de un proceso de innovación en centros
4. Analizar cómo llegamos a tener una adecuada planificación de tareas, responsables, equipos, recursos necesarios, etc. bajo el análisis de una matriz coste/impacto
5. Conocer y manejar los conceptos básicos de las metodologías ágiles de gestión de proyectos
6. Utilizar algunas herramientas que nos permiten gestionar bajo este modelo
7. Conocer algunas experiencias de interés y lugares o espacios para seguir aprendiendo

Público al que va dirigido: equipos directivos y de gestión, equipos TIC, equipos de innovación, etc.

Requisitos técnicos para seguir el taller: se aconseja tener un dispositivo móvil con teclado y pantalla cómoda y tener una cuenta de Google, Microsoft, Apple o Slack.

Imparte el taller: Juan Núñez, maestro, pedagogo y socio director de OTB Innova

Socio Director en OTB Innova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa y al acompañamiento a Centros e Instituciones en procesos de cambio desde una visión sistémica. 

Es Maestro y Pedagogo. Profesor en la Universidad Comillas de Madrid en áreas relacionadas con la Innovación Educativa. Fue Director Corporativo TIC del Grupo SM y trabajó como Asesor Pedagógico de la Entidad Pública Red.es, además de dar clases en varios centros en Educación Primaria y Secundaria y otras universidades. 

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